Pues ahora nos toca explicar al alumnado qué se les puede venir encima. No qué se les va a venir, eso no, porque nadie lo sabe. Pero sí hay que hacer una descripción del riesgo probable.
Tengo la sensación de que la parte más cómoda de mi vida está a punto de quedarse atrás...
La percepción del riesgo lento, la rana en el agua hirviendo...
Quizá deberíamos intentar aprovechar RedBioGeo para construir un post común, en un par o tres de semanas...
Pues ahora nos toca explicar al alumnado qué se les puede venir encima. No qué se les va a venir, eso no, porque nadie lo sabe. Pero sí hay que hacer una descripción del riesgo probable.
ResponderEliminarTengo la sensación de que la parte más cómoda de mi vida está a punto de quedarse atrás...
La percepción del riesgo lento, la rana en el agua hirviendo...
Quizá deberíamos intentar aprovechar RedBioGeo para construir un post común, en un par o tres de semanas...